Dans le cadre du Lyon BD festival off, la bibliothèque Marie Curie vous invite à rencontrer Vito, dessinateur et auteur de BD, et Baptiste Mylondo, économiste de la décroissance.

Rencontre animée par Romain Colon de Carvajal, enseignant INSA Lyon.

 «Quelle géographie pour la décroissance ?
Décroissance, communalisme, lowtech, biorégion, vélorution... des utopies concrètes? Venez rencontrer Vito et son univers à travers des projections de ses dessins et une discussion autour des utopies écologistes.»

Rencontre gratuite et ouverte à tous, même hors INSA. 

 

Les étudiants, les enseignants et les encadrants de la section Arts-Plastiques-études ont le plaisir de présenter les travaux réalisés tout au long de l’année universitaire dans le cadre des différents ateliers de la section.

Le vernissage aura lieu le jeudi 25 mai 2023 à partir de 17h dans l’atelier de la section Arts-Plastiques-études, bâtiment B, campus de l’INSA Lyon.
Un buffet sera assuré par l’association Lézarts.

L’exposition sera déployée dans quatre lieux du campus jusqu'au 2 juin 2023 :

▪️ L’atelier de la section : exposition principale,
▪️ La galerie du Centre des Humanités : travaux d’optique,
▪️ La Bibliothèque Marie Curie : une installation créée dans le cadre du festival Pop’Sciences, en lien avec le département FIMI et le module ETRE, sur le thème « numérique et écologie »,
▪️ Le bâtiment Jean d’Alembert au FIMI : travaux photographiques, inauguration d'un lieu d'exposition permanent.

L’exposition est accessible selon les horaires d’ouverture de chaque lieu.

Les étudiants, les enseignants et les encadrants de la section Arts-Plastiques-études ont le plaisir de présenter les travaux réalisés tout au long de l’année universitaire dans le cadre des différents ateliers de la section

L’exposition sera déployée dans quatre lieux du campus :

▪️ L’atelier de la section : exposition principale,
▪️ La galerie du Centre des Humanités : travaux d’optique,
▪️ La Bibliothèque Marie Curie : une installation créée dans le cadre du festival Pop’Sciences, en lien avec le département FIMI et le module ETRE, sur le thème « numérique et écologie »,
▪️ Le bâtiment Jean d’Alembert au FIMI : travaux photographiques, inauguration d'un lieu d'exposition permanent.

Un vernissage aura lieu le jeudi 25 mai 2023 à partir de 17h dans l’atelier de la section Arts-Plastiques-études, bâtiment B, campus de l’INSA Lyon.
Un buffet sera assuré par l’association Lézarts.

L’exposition est accessible selon les horaires d’ouverture de chaque lieu.

A l'occasion du 8 mars, journée internationale des droits des femmes, la communauté INSA Lyon propose différentes activités. Tour d'horizon des initiatives de l’édition 2023.  

Opération Rubans violets par les Sang-Culottes 

L’association étudiante les Sang-culottes lance une grande campagne de sensibilisation sur les Violences Sexistes et Sexuelles (VSS), à l’occasion de la journée du 8 mars. Une vente de rubans violets proposés à prix libre se tiendra sur le campus dès le 2 mars 2023 au profit de l’association VIFFIL, qui accueille des femmes et leurs enfants victimes de violences intrafamiliales à Villeurbanne.

 

Exposition Karine PRIOT : Tous les droits, de quels droits ?

Du Mardi 7 au Vendredi 10 mars 2023 - Galerie des expositions du Centre des Humanités
Vernissage le Mercredi 8 mars à 12h30

Cette exposition propose de questionner les droits des femmes au regard des normes sociales explicites et implicites, et interroge les clichés qui s’imposent à la condition des femmes.

 

Rencontre débat autour du langage inclusif par les Sang-Culottes 

8 mars – A partir de 20h - Salle de créativité 202-203 de la Bibliothèque Marie Curie

L’association étudiante les Sang-culottes vous propose une rencontre et un échange avec autour du langage inclusif avec Tiphaine D autrice, comédienne, metteuse en scène, chroniqueuse média, formatrice, coach, influenceuse, conférencière engagée pour les Droits des Femmes, des Enfants, l'antispécisme et l'écologie. 

"Elle était une fois, une langue émancipée". Il s'agit d'une "mise au point humoristique et poétique sur l'écriture inclusive, la Féminine Universelle, et l'histoire de la masculinisation du langage aux l'origine de l'académie française..." Tiphaine D 

Jeu "Sexisme sans façon" par l'Institut Gaston Berger

9 mars 12h45 -13h45 - Salle de créativité de la Bibliothèque Marie Curie

L'Institut Gaston Berger vous propose, sous un format ludique, de mieux identifier les situations de sexisme au travail et dans la vie quotidienne. En effet, le jeu vous met dans la peau de salarié d'un restaurant. Vous devez servir des commandes constituées d'entrées, de plats, de desserts et de boissons, en répondant avec succès aux questions et épreuves proposées. Ces dernières sont fictives et s'inspirent de situations de travail ordinaires ...

 

Fresque des féminismes par l'Institut Gaston Berger

9 mars à 14h00-16h00 - Salle de créativité de la Bibliothèque Marie Curie

Souvent simplifié et caricaturé, le terme féminisme peut rapidement cristalliser les discussions et empêcher la réflexion. Les mouvements féministes sont en effet complexes et pluriels. Ils s’inscrivent dans des contextes historiques et politiques bien particuliers pouvant parfois soulever des contradictions voire des incompréhensions. Participez à ce temps d'échanges en construisant vous même la fresque !

 

Conférence avec l'eurodéputée Sylvie Guillaume organisée par le CUID

9 mars - 19h /  Amphi Freyssinet 

Le CUID, association CUlture et IDentité européenne de l'INSA, propose une rencontre et un échange avec la députée européenne Sylvie Guillaume, très engagée pour la cause du droits des femmes.
C'est une belle opportunité de découvrir le parcours d'une eurodéputée au sein des institutions européennes et de discuter des problématiques liées aux droits des femmes au sein de l'UE.
Sylvie Guillaume siège en tant que députée européenne depuis 2009 et a été élue Vice-Présidente du Parlement européen entre 2014 et 2019.

D’étranges disparitions se sont produites sur le campus. La peur règne parmi les élèves.....

Un groupe d’étudiants se réunit à la bibliothèque pour travailler. Ils ne se connaissent pas encore mais les évènements de la soirée vont les amener à unir leurs forces pour enquêter ensemble et découvrir les mystères de la bibliothèque...

Constituez votre équipe et résolvez l’enquête pour ramener la sérénité sur le campus.

Enseignantes-chercheures en Sciences Humaines et Sociales à l’INSA, les auteurs de l'ouvrage "l'innovation au service de la société vous invitent à venir écouter et discuter avec elles du sens de l’innovation.

Devons-nous arrêter d’innover ? L'innovation peut-elle vraiment être utile pour la société ? Quelles questions se poser lorsqu’on innove ?

Le kiosque sera animé par Emmanuelle Vidal-Sallé, professeur des universités, en présence de :

▫️ Marianne Chouteau // Centre des Humanités, laboratoire S2HEP (université Lyon 1).
▫️ Joëlle Forest // Centre des Humanités, laboratoire S2HEP (université Lyon 1).
▫️ Céline Nguyen // Centre des Humanités, laboratoire S2HEP (université Lyon 1).

📚 Découvrez le livre des auteurs présents.

Conférencière : Aline Parreau, chargée de recherche au CNRS rattachée à l'équipe GOAL (graphes et applications) du laboratoire LIRIS de l' Université Lyon 1

Qui n'a jamais joué au Morpion pendant de longues heures de cours ?
Pourtant, en y jouant quelques parties on arrive vite à se convaincre qu'en jouant au mieux, on finit toujours sur un match nul, rendant ce jeu plutôt ennuyeux.

Pour autant, ce jeu n'a pas encore dévoilé tous ses secrets. En particulier pour les informaticiens et les mathématiciennes, qui l'étudient sur des grilles beaucoup plus grandes, ou avec des règles légèrement modifiées. Par exemple, vous serez surpris d'apprendre qu'en jouant au morpion dans sa variante où le joueur X cherche juste à empêcher O de faire une ligne, alors le joueur O a toujours une façon de gagner ! Que se passe-t-il aussi si l'on cherche à faire des lignes de 4, de 5, de 6... sur des grandes grilles ? Le jeu se rapproche alors un peu plus du "Puissance 4" et nous verrons qu'il existe des questions intéressantes toujours non résolues sur ce jeu.

Au delà du jeu du morpion, et comme pour beaucoup d'autres jeux abstraits à deux joueurs (comme les échecs, les dames...), nous essaierons de donner un aperçu de ce que signifie "faire des maths pour résoudre un jeu".

Retour d'expérience sur Solidaire à vél'eau ! 4 000km de la Norvège en France au profit de Solidarité Eau Sud.

Du 22 juillet à début septembre, Noëlie Maurin, étudiante à l'INSA Lyon, spécialisée en GEN (Génie Energétique et Environnement), actuellement en échange universitaire Erasmus en Norvège avait pour objectif de parcourir environ 4 000km à vélo de la Norvège à la France pour soutenir l’ONG Solidarité Eau Sud - SES, en faveur du développement de l’accès à une eau de qualité et à l’assainissement notamment en Afrique, tout en limitant son impact carbone.

Conférencier : Aurélien Alvarez

Qu’est-ce qu’un calcul, qu’est-ce qu’un algorithme ?

En 1936, Alan Turing a apporté une réponse à ces questions en définissant ce que l’on appelle aujourd'hui une machine de Turing, c’est-à-dire un modèle mathématique abstrait qui donne un sens précis à la notion intuitive et ancestrale de calcul, et est particulièrement adapté sur le plan théorique pour aborder des questions de calculabilité et de complexité. Peut-on imaginer construire, uniquement avec des briques Lego, une « machine de Turing » bien réelle et « voir » ainsi un calcul ? C’est le challenge qui sera discuté dans cet exposé.

C’est un petit cube lumineux de quelques mètres carrés qui trône à l’entrée de la Bibliothèque Marie Curie. Conçue pour être installée dans l’espace public, la Cabane à histoires invite à s’y assoir pour prendre le temps d’écouter le récit d’un objet étonnant : une coiffe amazonienne de la tribu Kayapo.  

Une musique dès les premiers pas et un objet qui apparaît à l’écran. L’auditeur embarque pour un voyage où s’ouvre le monde : à travers les bruits captés dans la plus grande forêt du monde et un récit singulier. Carine Goutaland, directrice du Centre des Humanités, revient sur les raisons de l'installation de ce paysage sonore saisissant sur le campus d’une école d'ingénieurs : plus qu’une immersion d’un instant, la Cabane à histoires pourrait avoir le pouvoir de transformer notre rapport au monde. À la condition d’accepter de se laisser surprendre, au détour d’un couloir. Explications.

En quoi consiste cette « Cabane à histoires » ?
La Cabane à histoires est un dispositif créé par le musée des Confluences. L’idée est de passer quelques minutes immergé dans un paysage lumineux et sonore qui permet de raconter une histoire autour d’un objet des collections du musée. Celle qui se trouve sur le campus de l’INSA Lyon nous parle d’une coiffe-bonnet de la population Kayapo, laquelle vit dans l’État du Pará, au Brésil. Quand on pénètre dans cet espace, en entrant ou en sortant de la bibliothèque, on accepte de se laisser transporter par un récit, une histoire que l’on n’aurait pas eu l’occasion d’écouter autrement. Ici, il s'agit d’un jeune homme de la tribu Kayapo dont on raconte l’histoire et c’est toute la magie de cette petite boîte : elle est posée là, elle nous arrête un instant au milieu de nos déplacements quotidiens et nous met en relation avec des êtres humains qui se situent à des milliers de kilomètres et à qui les récits dominants n’ont que peu laissé la parole. Pour le sociologue et philosophe Hartmut Rosa, « nous devons apprendre à écouter le monde à le percevoir nouvellement et à lui répondre¹ ».  Cette Cabane à histoires illustre bien cette idée : dans notre société où tout va très vite, nous sommes connectés en permanence avec le monde mais souvent sans prendre le temps d'être transformés et touchés par lui. En s’arrêtant dans la Cabane à histoires, pour quelques minutes et au milieu du tumulte quotidien, on s'offre une occasion d'entrer en résonance avec un autre univers pour en ressortir (un peu) transformé.

Le dispositif sonore propose de « réenchanter notre rapport au monde ». Qu’est-ce que ça veut dire ?
Parler de « réenchantement de notre rapport au monde » suppose que celui-ci est « désenchanté ». Max Weber, sociologue allemand, parlait déjà du « désenchantement du monde » il y a un siècle pour désigner le processus de rationalisation mis en place avec le capitalisme moderne. Il me semble que cette notion va aussi de pair avec une perte de sens, un sujet dont on entend beaucoup parler aujourd’hui… Par ailleurs, nos sociétés occidentales modernes sont marquées par un héritage platonicien où la « rationalité » prend le pas sur la « sensibilité ». Bien sûr, la rationalité scientifique, d’ailleurs souvent réduites aux sciences dites exactes, est indispensable dans l'analyse des enjeux planétaires auxquels nous sommes confrontés aujourd’hui. Cependant, on sent bien qu’il y a une urgence à prendre en considération d’autres formes de rationalités pour mieux comprendre le monde dans sa complexité et surtout, imaginer des réponses à la hauteur des enjeux². En entrant dans la Cabane à histoires, on fait un pas de côté, un détour par la fiction et on accepte de se laisser toucher au cœur et de faire une place à la sensibilité. Les récits ont ce pouvoir de transformer et de faire entrer les individus en résonance ; je crois que c’est ce que veut dire « réenchanter notre rapport au monde ». 

Pourquoi l'INSA Lyon a-t-il décidé d'accueillir la Cabane à histoires sur le campus ? 
Nos relations avec le Musée des Confluences se sont concrétisées à travers un partenariat il y a quelques années autour d'un projet intitulé « Récits d’objets, objets en récit », mené dans le cadre d’un cours de sciences humaines et communication en 3^e année d’informatique. Pour des élèves-ingénieurs, le récit constitue un outil très intéressant pour compléter leurs compétences scientifiques et techniques. Cela peut sembler à priori éloigné de la science mais on peut l'envisager comme une voie complémentaire d'accès à la connaissance, et aussi comme un puissant levier d'action. Plus que jamais peut-être, nous attendons des ingénieurs qu'ils sachent se positionner par rapport aux choix technologiques et aux visions du monde qui les accompagnent. Nous avons besoin d'ingénieurs capables aussi de mobiliser leur imagination pour penser les futurs possibles et contribuer à façonner des futurs souhaitables³. C'est un aspect qui ressort clairement dans les réflexions menées actuellement dans le cadre du chantier d'évolution de la formation INSA : si nous devons continuer à former des ingénieurs dotés d'une solide expertise scientifique et technique, « l'art, les lettres et la fiction peuvent, entre autres, contribuer à libérer nos imaginaires et envisager de nouvelles trajectoires techniques compatibles avec les enjeux⁴ ». En fait, explorer aussi les dimensions sensibles et émotionnelles en tant qu'ingénieur permet d’augmenter sa capacité d’action et son pouvoir de transformation. C’est d’ailleurs quelque chose que Gaston Berger avait en tête en développant le modèle INSA. Si l’on reste toujours à distance de nos sensibilités, on n’arrivera jamais à transformer le monde. Un peu comme le dit Cyril Dion dans son Petit Manuel de la résistance contemporaine : « il faut changer d’histoire pour changer l’Histoire ». Encore et toujours une histoire d’histoire, en somme !

 

 

[1]   H. Rosa, Accélérons la résonance ! Pour une éducation en Anthropocène, entretiens avec Nathanaël Wallenhorst, Le Pommier, 2022, p. 53.

[2] Manuel de la grande transition, du collectif FORTES (p.225)

[3] Céline Nguyen et Marianne Chouteau, maîtres de conférences à l'INSA Lyon, Imaginer le futur avec les ingénieurs, Cause commune (n°27 janv-fév 2022)

[4] Voir le rapport-manifeste Former l’ingénieur du XXIe siècle issu de la collaboration The Shift Project/Groupe INSA, rapport (vol. 1, février 2022, p. 40)