📢 Diplômés 2020 à 2024 de l'INSA Lyon, à vos smartphones, tablettes ou claviers !

L’INSA Lyon a lancé l’enquête Conférence des grandes écoles (CGE) 2025 sur l’insertion professionnelle de ses diplômés. 

Cette enquête est la référence en matière d'insertion professionnelle et votre réponse est indispensable à la réussite de celle-ci. 🎓

 📧 Un mail vous a été envoyé (pour les diplômés 2024 : sur votre boîte mail INSA) de la part de "INSA Lyon" avec l’adresse d’expéditeur secure.cge-insalyon@sphinxonline.com.

Si vous n'avez pas reçu le mail ou si vous avez des questions sur l'enquête, contactez-nous : enquete.diplomes@insa-lyon.fr ou 04 72 43 89 21. 

Merci d’avance pour votre participation ! 👍

Que sont devenus nos 1 085 ingénieurs diplômés en 2023. Les chiffres clés de l'insertion professionnelle en images

La promotion 2023 a été interrogée en janvier-février 2024, conformément au calendrier de la CGE.

Les 1085 diplômés que compte la promotion 2023 ont été contactés ; 953 questionnaires ont été traités, soit 87.8% des diplômés contactés.

 

 

La 40e édition du Forum Rhône-Alpes, premier salon de recrutement d’élèves-ingénieurs d’Europe, se déroulera le 20 mars 2025 au Double Mixte à Villeurbanne

Le Forum Rhône-Alpes est un générateur de contacts privilégiés entre les entreprises et les étudiants. Dans cette optique, le salon donne l’occasion aux entreprises de recruter leurs futurs cadres.

Le Forum Rhône-Alpes est un lieu d'échange entre les futurs ingénieurs et les entreprises. Il accueille chaque année plus de 4 000 visiteurs, étudiants et jeunes diplômés d’un regroupement de grandes écoles d’ingénieurs de la région Rhône-Alpes.Les domaines de l’ingénierie représentés couvrent de nombreux secteurs : Informatique, Télécommunications, Génie électrique, Génie industriel, Génie mécanique, Génie civil et urbanisme, Génie des matériaux, Chimie, l’Agroalimentaire, Environnement et Biosciences.

Nouveau format pour l'édition 2025 le forum se déroulera sur deux jours.

Programme à venir.

 

• Inscription en ligne : https://www.forumorg.org/

Première plateforme de recrutement en ligne, pour tous les élèves des grandes écoles d’ingénieurs à la recherche d’un stage, d’un Projet de Fin d’Etudes ou d’un emploi.

L’avantage de CATALYZ est la flexibilité. Sans contraintes vestimentaires ou géographiques, il vous suffit de vous connecter à la plateforme pour échanger avec les recruteurs et postuler aux offres qui vous intéressent. Prenez votre temps pour rédiger vos questions et vos réponses, le but de « l’exercice » : découvrir, échanger, postuler.

 

Que sont devenus nos 1 070 ingénieurs diplômés en 2022. Les chiffres clés de l'insertion professionnelle en images

La promotion 2022 a été interrogée en janvier-février 2023, conformément au calendrier de la CGE (Conférence des Grandes Écoles).
Sur les 1070 diplômés que compte cette promotion, 1069 ont pu être contactés ; 936 questionnaires ont été traités, soit 87.6% des diplômés contactés. 

 

 

Que sont devenus nos 1 094 ingénieur.e.s diplômé.e.s en 2021. Les chiffres clés de l'insertion professionnelle en images

La promotion 2021 a été interrogée en janvier-février 2022, conformément au calendrier de la CGE (Conférence des Grandes Écoles).
Elle compte 1094 diplômé.e.s ; 999 questionnaires ont été traités, soit 91,4 % des diplômé.e.s contacté.e.s.

En lire plus : Rapport d'enquête juin 2022 - situation des diplômés promotion 2021

L'entrée dans la vie active est une étape clé du parcours d’étudiant souvent ponctué de nombreux questionnements et de doutes. Comment faire vivre les enseignements reçus dans leur nouvelle vie de jeune actif ? Trouver sa voie et se projeter sur l’avenir n’est pas toujours facile dans un monde en perpétuelle évolution. Dans le contexte de crise sanitaire que le monde connaît actuellement, les questionnements semblent être exacerbés pour les jeunes diplômés. Entre un marché du travail en crise et un pessimisme perpétuel des médias, comment vit-on sa vie de jeune diplômé INSA en 2020 ? 

Si le passage du quotidien d’étudiant aux premiers pas dans la vie active représentait déjà une période de chamboulement important pour un jeune diplômé, le contexte Covid ne semble pas faciliter la transition. Récemment diplômé du département informatique, Grégoire Bailly déplore le manque d’opportunités et de rencontres sur lesquelles leurs camarades des promotions précédentes avaient pu compter. « Je suis un peu frustré de ne pas pourvoir me lancer pleinement dans la découverte de nouveaux horizons professionnels. J’ai réalisé mon stage de fin d’études en télétravail, donc pour commencer à se construire un réseau, les possibilités étaient limitées », explique Grégoire. 

En 2019, 67% des étudiants stagiaires avaient été recrutés avant leurs diplomations. Certains diplômés espéraient pouvoir compter sur cette tendance pour assurer leur insertion sur le marché du travail. Malheureusement pour Manon Anekkar, diplômée de génie mécanique, la réalité économique de son entreprise en a décidé autrement. « Après mon stage, je me suis laissée une semaine de pause pour souffler un peu et prendre un peu de recul sur la situation que nous étions en train de vivre. Mais dès le début de mes recherches, j’ai rapidement compris que les opportunités étaient moins nombreuses qu’à l’accoutumé. En attendant, je trouve du soutien auprès de mon entourage et je ne baisse pas les bras. Je compte sur le souffle qu’apportera la nouvelle année pour m’insérer dans la vie active », dit-elle.

À l’inverse de Manon, d’autres de ses camarades ont été plus chanceux. Quentin Bulot, diplômé du département génie énergétique et environnement a choisi la sécurité quand son entreprise d’accueil lui a proposé un CDI. « Lorsque j’étais étudiant, je m’imaginais me laisser le temps de découvrir plusieurs secteurs et entreprises différentes avant de poser mes valises. Pour tout avouer, la crise sanitaire a fait changer mon fusil d’épaule, et j’ai préféré jouer la carte de la sérénité avec un contrat à durée indéterminée », explique-t-il.

Si certaines entreprises restent prudentes sur les embauches, d’autres misent sur l’avenir et les compétences fraîchement acquises. C’est le cas pour Tanguy Keryhuel, ingénieur en génie industriel. Après un stage au sein d’un grand groupe de l’industrie du luxe, le diplômé INSA s’est vu proposé un contrat d’alternance doublé d’un financement pour réaliser un mastère spécialisé en management de projets et programmes. « C’était une superbe opportunité qui ne se refuse pas, surtout quand l’emploi paraît si incertain à l’extérieur. Moi qui ai toujours eu le regard tourné vers l’international, j’attends que les conditions sanitaires nous permettent à nouveau de voyager car mon entreprise propose des mobilités à l’étranger. C’est la seule chose que j’ai dû mettre en suspend à cause du Covid », dit-il.
Conscients du monde et du contexte dans lequel ils évoluent, les insaliens diplômés sont nombreux à évoquer l’importance de croire en l’avenir. Le jeune diplômé d’informatique Grégoire Bailly ajoute : « J’ai confiance en mon domaine de spécialité. La crise que nous traversons a déjà montré l’impérieuse nécessité de l’informatique, mais aussi ses limites, alors je ne suis pas très inquiet. La société d’aujourd’hui a besoin d’ingénieurs spécialisés en informatique pour résoudre les problématiques soulevées par la crise ».

D’autres ont préféré mettre leur raison de côté, pour se laisser guider par les choix de leurs cœurs. Martin d’Agay et Vincent Garcia se sont lancés dans l’aventure entrepreneuriale tout juste après leur diplomation en génie industriel en 2019. Le premier confinement avait été déclaré quelques mois après la création de leur start-up, Kikleo. « Nous avons développé notre projet au sein de la filière étudiant entreprendre pendant nos études à l’INSA. Notre défi est de réduire le gaspillage alimentaire en développant une solution à destination de la restauration collective. Manque de chance, notre outil s’est rapidement confronté aux mesures barrières édictées par le gouvernement. Il est clair que nous n’avions pas prévu de devoir faire face si rapidement à une tempête de cette envergure avec notre entreprise, mais nous avions décidé de relever le défi. Et aujourd’hui, nous avons pu embaucher deux stagiaires », explique Martin.  
En dépit de la fermeture des restaurants collectifs, Kikleo s’est adapté et a grandi avec ses fondateurs. « Nous avons tout de même essayé de tirer le meilleur de ce confinement car nous avons continué nos tests à la maison, réfléchi à la suite et développé de nouvelles idées. Se lancer dans l'entrepreneuriat à notre âge est déjà un défi, et gérer une entreprise en période de crise, l’est encore plus. Nous avons tiré beaucoup d’enseignements de tout cela, et d’ailleurs peut-être le plus important : celui d’y croire profondément », confie Vincent.

Si le contexte sanitaire a apporté son lot de complications, les six jeunes diplômés restent confiants et optimistes. Dans une société chamboulée par une crise sans précédents, ils portent haut les valeurs humanistes de leur école.

 

 

Comment être convaincu de la réalisabilité d'une loi aussi ambitieuse qui implique de nombreux acteurs et secteurs ?

Table ronde proposée par une équipe d’étudiants en 5e année au département Génie Industriel.

Mais qu’est-ce que la loi PACTE ? C’est le Plan d’Action pour la Croissance et la Transformation des Entreprises destiné à faire grandir les entreprises françaises et repenser la place des entreprises dans la société.

Pour l’occasion, trois spécialistes de la question interviennent à cette table ronde : Bruno Bonnell, Député du Rhône et vice-président de la commission spéciale pour la loi PACTE ainsi que Damien Dreux, Président du Conseil Régional de l'Ordre des Experts-Comptables Rhône-Alpes et Franck Morize, Secrétaire général de la Confédération des petites et moyennes entreprises du Rhône.
 

Organisé dans le cadre du DU Transformation Numérique par le Disrupt’ Campus de l’Université de Lyon

Avec Sébastien Perros, professeur associé à l'INSA Lyon et entrepreneur, et Virginie Graziani, CEO d'Apostrof.

L’INSA Lyon s’intéresse de près à la question de la formation professionnelle des doctorants en entreprise et invite son réseau à la réflexion.
3 questions à Marie-Christine Baietto, Directrice de la Recherche à l’INSA Lyon.

Que va-t-il se passer le 13 juin ?
L’INSA Lyon organise une journée intitulée « Docteurs en entreprises : quelles compétences ? ». Cet événement invite les acteurs de la formation doctorale de la région et les entreprises qui recrutent à se réunir autour d’une problématique commune : la valorisation des compétences professionnelles et comportementales des docteurs pour optimiser leur employabilité. Nous nous sommes rendus compte que les docteurs savaient très bien vendre leurs compétences scientifiques mais qu’ils ne pensaient pas forcément à valoriser leurs expériences et compétences personnelles acquises durant leur doctorat. Etre autonome tout en sachant travailler en équipe, avec des professionnels d’horizons et de cultures différents, savoir communiquer, aller chercher l’information, analyser, acquérir de nouvelles connaissances et les partager… Auprès des entreprises, ces compétences sont extrêmement appréciées voire requises.

Quelle est la place des docteurs en entreprises aujourd’hui ?
Les entreprises ont besoin de docteurs ! Elles en recherchent pour développer leur R&D et travailler avec des personnes qui leur apportent une vision plus large de leurs problématiques. Les docteurs de par leur niveau scientifique, leurs aptitudes à appréhender les problématiques, leur capacité à les synthétiser pour les restituer, et de par leur ouverture sont des personnes ressources pour l’entreprise.

Que dire du programme Pep Up ?
C’est un programme de formation des doctorants que nous avons conçu avec des partenaires européens pour améliorer l’employabilité des docteurs. Grâce à ce programme, nous avons conçu un workshop, Fit For Industry, élaboré en partenariat avec 7 universités européennes, 2 entreprises, sur ces 3 dernières années. Marie-Pierre Favre, Directrice des Relations Internationales et coordinatrice du projet et Béatrice Frézal, professeure associée à l’INSA Lyon et conceptrice de séminaires, sont partie prenante de ce projet.

Durant ce séminaire d’une semaine, qui repose sur une pédagogie innovante, les doctorants participent à divers ateliers pour leur permettre de valoriser et développer des compétences professionnelles dans la perspective d’une carrière en industrie.

48 doctorants européens ont déjà participé à ce workshop, 24 en 2016 à l’INSA Lyon pour la première édition et 24 en février dernier à Turin, au Politecnico di Torino. L’objectif pour nous est d’implémenter ce séminaire à l’INSA Lyon pour nos propres doctorants, et de pouvoir accueillir jusqu’à 50 personnes. Les universités partenaires réfléchissent également à la mise en œuvre de « Fit for Industry » sur leurs campus respectifs.