L’Institut Gaston Berger vient de publier le tome 2 du Livre blanc « Diversités et ouverture sociale ». Au sommaire : des préconisations pour que les écoles du Groupe INSA cessent de contribuer malgré elles à renforcer les mécanismes d’assignation sociale du système éducatif.  Carole Plossu et Sonia Béchet font le bilan de deux années de chantier consacrées à l’égalité des chances.

Le contexte sanitaire et les distanciations sociales n’auront pas empêché les lycéens, familles et futurs candidats à l’INSA Lyon de découvrir l’école à travers leurs écrans. La journée portes ouvertes virtuelle a visiblement eu autant de succès que l’édition précédente.

Près de 10 000 heures de réflexion ont été consacrées aux problématiques rencontrées quotidiennement par les équipes d’Handicap International lors de la 2e édition de ce hackathon digital. Inclusion, innovations techniques et environnement : quatre participants INSA racontent.