Imaginer la construction dans son plus simple appareil : voilà le but de Grégoire Arthuis, ingénieur et architecte. Depuis son double cursus à l’INSA Lyon, le diplômé tire parti de sa biculture pour inscrire chaque structure qu'il conçoit dans une unité capable de traverser les âges. L’un de ses ouvrages vient de remporter le Prix de la Première Œuvre de l’Équerre d’Argent
Souhaits, résolutions et desiderata : voici venue la saison des vœux. Comment les membres de la communauté abordent-ils cette nouvelle année ? « Aboutissement », « incertitudes », « joie » ou « espoir » : pêle-mêle, voici leurs souhaits et leurs résolutions pour 2023.
Comment enseigner les enjeux socio-écologiques dans une école d’ingénieur ? L’INSA Lyon répond.
Dès février 2023, le module pédagogique intitulé « ETRE », pour « Enjeux de la Transition Écologique » sera mis en place au sein du département FIMI. Cette première application d’envergure, issue du projet de l’évolution de la formation, sera déployée auprès des étudiants de 1re année de l’INSA Lyon : une porte s’ouvre vers un futur souhaitable.
Il existe des pays dans lesquels obtenir un prêt bancaire garanti est une chose difficile. Avec l’avènement de la blockchain et des cryptomonnaies, de nouveaux types de prêts financiers ont émergé : des crédits de particulier à particulier qui favorisent l'inclusion financière des citoyens à faible revenus. Wisnu Uriawan a mené sa thèse sur le sujet. Son idée : remplacer les garanties classiques par un mécanisme de réputation sociale inspiré de certains villages africains.
« Plus que l’égalité des chances, nous voulons faire de l’équité des chances »
L’Institut Gaston Berger vient de publier le tome 2 du Livre blanc « Diversités et ouverture sociale ». Au sommaire : des préconisations pour que les écoles du Groupe INSA cessent de contribuer malgré elles à renforcer les mécanismes d’assignation sociale du système éducatif. Carole Plossu et Sonia Béchet font le bilan de deux années de chantier consacrées à l’égalité des chances.