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« L’IA générative nous oblige à regarder la réalité des pratiques étudiantes en face »
Rencontre avec Thomas Grenier qui accompagne la transformation pédagogique de l'INSA Lyon face à l'intégration stratégique de l'IA générative dans la formation des futurs ingénieurs.
« Je cherchais une formation en phase avec les enjeux de transition de l’industrie des polymères et composites »
Dans un contexte industriel en pleine mutation face aux défis posés par la transition socio-écologique, une nouvelle formation de niveau bac+6 pour les ingénieurs, propose d’armer les futurs cadres aux défis des transitions écologique et numérique.
Comment faire en sorte que la technologie ne soit pas un outil de duplication des discriminations déjà vécues dans la vie réelle ? Pour Virginie Mathivet, diplômée INSA et docteure en intelligence artificielle, la solution est simple : il faut entraîner les IA à la diversité.
Il y a dix ans, la formation en alternance voyait le jour à l’INSA Lyon. Aujourd’hui, les cinq filières ouvertes à l’apprentissage ont fait leurs preuves. Rencontre avec Khalid Lamnawar et Aderrahim Maazouz, professeurs à l’origine du premier parcours en alternance : Génie Mécanique des Procédés Plasturgie en alternance (GMPPA).
Ingénieure diplômée du département Informatique en 2017, Marie Le Guilly découvre son appétence pour la recherche et n’est pour l’instant pas déçue.