La terre tourne, et à grande vitesse ! Notre monde de 2023 ne ressemble pas à celui de 2019 et encore moins à celui qu'on imaginait au début du millénaire, sans parler du monde de demain ! Face à ces bouleversements écologiques, sociaux, politiques, technologiques, que font les scientifiques ? Que font les associations ? Quels sujets abordent-t-ils ?

Du 12 au 14 mai, découvrez comment les sciences, elles aussi, évoluent pour mieux comprendre et répondre aux enjeux de notre époque : climat, genre, alimentation, numérique, arts, populations, sports... Les transitions sont au coeur de nos existences et quoi de mieux qu'un festival pour les découvrir, les comprendre, en débattre ? La communauté de l'INSA Lyon est présente dans la programmation.

Trouvailles (Exposition photographique)
Du 12 mai 2023 au 14 mai 2023
C’est en partant à la recherche d’objets durant plus d’un an, traquant les décharges sauvages, les ruelles et les abords des fleuves que cette série a vu le jour. C’est une collection d’images d’objets perdues, jetés ou abandonnées. C’est une redécouverte de Lyon et sa périphérie qui porte un regard vers ce qu’on ne regarde pas. Pourtant, ces lieux et ce qu’ils contiennent sont pleins de surprises, d’histoires et d’étonnements pour ceux qui prennent le temps de les observer.
Proposé par Loïc Coravalan, élève-ingénieur en 5e année de génie civil et urbanisme et en section arts-plastiques-études.

Parler avec un handicap mental : la communication améliorée et alternative (Atelier)
Du 12 mai 2023 au 14 mai 2023
Venez découvrir la Communication Améliorée et Alternatives et des outils permettant aux personnes en situation de handicap mental ou de troubles du langage de parler.
Présenté et animé par Pictalk Speech Made Easy, une association à l’initiative d’Alexandros Sidiras Galante, diplômé de l’INSA Lyon.

Plongée au cœur du numérique (Exposition)
Du 12 mai 2023 au 14 mai 2023
Mines, déforestation, esclavage, eau, acide, pollutions, épuisement des ressources : derrière le numérique et son rêve « dématérialisé » se trouvent de nombreux problèmes bien concrets. Alors peut-être serait-il temps de se demander où, quand, et pourquoi nous avons besoin du numérique. Votre frigo a-t-il vraiment besoin d’un écran tactile ? Est-il impératif que votre montre donne la météo ?
Cette exposition sera commentée et proposée par les étudiants de l'INSA Lyon

La SASS, c'est une semaine de conférences scientifiques et d'événements artistiques dédiée à la culture Queer, sur le campus de la Doua à Villeurbanne.

Tous les jours sur la pause du midi, le cycle de conférences colore votre pause à travers de nombreuses découvertes et tous les soirs de la semaine, les artistes viendront colorer vos nuits ! Du drag show au match d'impro en passant par une soirée Stand Up, une programmation riche vous attend.

Au-delà d'une sensibilisation aux questions de genre, amours et sexualités amenée par l'ensemble de la programmation, la SASS, c'est aussi une semaine de prévention autour de la santé sexuelle et des addictions. À chaque représentation artistique en soirée, une association de prévention différente prendra la parole pour présenter ses activités, et distribuer des supports d'information sur leurs thématiques.

La Direction de la Recherche et la Bibliothèque Marie Curie vous invitent à une journée dédiée à la Science ouverte. Cet événement s’adresse aux enseignants-chercheurs, chercheurs et doctorants souhaitant s’informer sur la publication d’articles en accès ouvert, sur les nouvelles exigences de l’ANR, ainsi que sur la gestion des données et la rédaction des PGD.

Programme : 

9h30 – Accueil café

Atelier 1 – 10h à 12h Publier en accès ouvert - Comprendre le droit d’auteur et le contrat de cession des droits. Connaître ses droits (Loi pour une République numérique) et devoirs (exigences de l’ANR et stratégie de non-cession des droits) - Savoir choisir sa voie de publication en accès ouvert (voie verte ou voie dorée) - Savoir choisir la revue dans laquelle publier (revues nativement en open access, revues hybrides, revues prédatrices) et comprendre les implications du modèle auteur-payeur (APC) - Déposer dans HAL : formulaire de dépôt, déposer le texte intégral, créer ou paramétrer son IdHAL (temps d’échange individuel possible avec administrateur du portail HAL INSA Lyon pour paramétrage de l’IdHAL ou autres questions)

13h30 - Accueil Café

Atelier 2 – 14h à 16h Gérer et ouvrir ses données de recherche - Comprendre les enjeux de l’ouverture des données : cycle de vie des données, reproductibilité de la recherche, exigence des financeurs, les principes FAIR, ouverture de l’entrepôt de données Recherche Data Gouv - Rédiger un Plan de gestion des données (PGD) : o Outil d’aide à la rédaction DMP OPIDoR o Retour d’expérience de chercheurs ayant rendu un PGD et temps d’échange

A travers une exploration participative, venez découvrir les métiers qui se cachent derrière la production d'une pédale de vélo !

Après une découverte du FabLab de la Fabrique de l'Innovation et de sa micro-usine INDULO, les participants débattront autour des idées reçues liées au monde industriel et ses métiers.

Dans un second temps, un atelier sera proposé pour découvrir et repenser le cycle de vie d’un produit en se mettant dans la peau d’un entrepreneur afin de mieux questionner les enjeux liés à la production d'un produit industriel.

Alors que le recyclage des eaux usées est encore peu présent en Europe et en France, la start-up lyonnaise TreeWater lance un projet de recyclage des eaux usées à destination des blanchisseries.

Partenaire du projet, Pop’Sciences vous invite à venir découvrir ce dispositif Life Recyclo à travers une exposition.

Visite libre de l'exposition entre 14h et 17h

Entrepreneurs, étudiants, professionnels ou simples curieux, venez découvrir le FabLab de la Fabrique de l'Innovation sur le Campus LyonTech-la Doua.

Notre FabManager et l'association étudiante AsTech vous accueilleront pour vous faire visiter cet espace de 200m² et vous mettre dans la peau d'un vrai maker ! Au programme : Visite guidée du FabLab et de ses équipements (imprimantes 3D, découpeuse jet d'eau, pôle électronique, pôle bois...) et démonstration d'un mini-circuit de recyclage plastique.

A partir des machines du FabLab de la Fabrique de l'Innovation, construisez vous-même le "Jeu du L" créé par le psychologue Edward de Bono, et familiarisez-vous avec les méthodes expérimentales du recyclage plastique. Chacun pourra repartir avec son propre jeu à la fin de l'atelier.

Cette année, la Fête de la science interrogera une thématique au centre des préoccupations des citoyens d’aujourd’hui et de demain : le changement climatique.

Pour sa première participation à cet évènement national, la Fabrique de l'Innovation ouvrira grand les portes de ses espaces à Villeurbanne et à Saint-Etienne du 7 au 14 octobre 2022 avec des animations autour du recyclage plastique, du recyclage des eaux usées et de l'aquaponie. A partir des machines du FabLab (découpeuse laser, imprimante 3D et création de plaques plastiques), construisez vous-même le "Jeu du L" créé par le psychologue Edward de Bono, et familiarisez-vous avec les méthodes expérimentales du recyclage plastique.

Chacun pourra repartir avec son propre jeu à la fin de l'atelier.

Deux sessions : de 9h30 à 11h de 11h à 12h30

Le campus LyonTech-La Doua foisonne d'animations pour la fête de la science. Et cette année, ses rues s'animent particulièrement avec la labélisation de Villeurbanne comme capitale française de la culture. Au programme au niveau de l'INSA.

Des ateliers, des conférences, des visites, de la musique....

• Pour en savoir plus =>
  • Les événements à l'INSA Lyon
  • Les événements sur le campus de la Doua

Expliquer la science en dansant : c’est le défi que se sont lancé quatre élèves-ingénieurs de la section danse-études de l’INSA Lyon. Tout récemment lauréats d’une bourse Coup de pouce Passions 2022 de la Fondation INSA Lyon, leur projet vise deux intentions : expliquer des concepts scientifiques grâce au mouvement et désacraliser la danse contemporaine. 

Un atelier de « R&D » : recherche et danse
L’aventure de Pauline Lavainne, Lisa Biche, Delphine Guigue et Maël Gueneguan, débute lors d’un festival de danse organisé l’été dernier par le Centre National de la Danse, intitulé « Camping »¹. Face à leurs camarades venus de conservatoires et de centres de formations en danse de tout l'Hexagone, ils doivent rechercher, créer et performer. « Nous étions les seuls élèves-ingénieurs invités à ces ateliers alors nous avons choisi de les initier à ce que nous comprenions mieux qu’eux : la science. Autour de trois thèmes, l’eau, l’entropie et l’architecture, nous avons travaillé plusieurs exercices et proposé des ateliers de recherche chorégraphique. L’objectif était de mettre en avant différents aspects scientifiques d'un phénomène et de les faire vivre aux danseurs. Et nous nous sommes rendu compte que c’était un très bon outil de vulgarisation », explique Lisa Biche, en 4^e année de génie mécanique.  

De la théorie à la perception
La science, presque toujours enseignée par la théorie, s’approche ici par le mouvement. La thématique scientifique abordée peut varier, de la plus simple à la plus ardue. « Notre premier atelier cherchait à traduire les différentes phases de l’eau à l’échelle microscopique. Par exemple, pour illustrer la façon dont l’eau passe de l’état solide à liquide, nous avons matérialisé les liaisons électrostatiques avec un bâton pour chaque danseur ; la chorégraphie proposée faisait monter le corps en température, déstructurait la scène dansée et les bâtons imitaient le comportement des liaisons atomiques : de l’état solide, les molécules d’eau devenaient liquides à mesure que les danseurs bougeaient », explicite Delphine Guigue, en 5^e année de sciences et génie des matériaux.
En fonction de la difficulté du concept scientifique, l’atelier débute par des explications théoriques, puis des images dansées. Pour danser la science, tout est travail de perception. « Les questions sont arrivées à la fin de l’expérience, comme pour mieux lier les notions et les ressentis du corps. Chacun voulait en apprendre plus sur les atomes d’hydrogène. Nous avons réussi à en proposer une approche inhabituelle, celle des sens. » 

Faire danser les classes de physique-chimie
Persuadés de l’intérêt d’une telle démarche pour aborder certains concepts de science fondamentale auprès d’un plus jeune public, les quatre élèves souhaitent éprouver leur méthode dans des classes de collège. « À cet âge-là, il y a un double enjeu. L’aspect scientifique d’une part, mais aussi l’appropriation de son corps qui est sujet à des bouleversements importants à cette étape de la vie. Faire danser une classe d’ados est déjà un défi en soi, mais je suis confiante. Il existe des façons d’amener le mouvement de manière inconsciente et le sujet de science sera déjà une distraction efficace pour amener les jeunes à dépasser leur pudeur », ajoute Pauline Lavainne en 4^e année du département biosciences.

Art et science : la consécration des danse-études 
Pour ces quatre élèves-ingénieurs entrés en section danse en deuxième année d’études d’ingénieur, ce projet sonne comme une belle illustration de leurs années de formation. « La danse rythme nos quotidiens d’étudiants. Nous serons bientôt presque tous diplômés avec cependant une question : comment allons-nous mêler nos deux centres d’intérêt, la danse et les sciences ? Notre projet, en plus d’avoir un intérêt pédagogique, est une très bonne réponse », enrichit Maël Gueneguan, en 5^e année de sciences et génie des matériaux. Il y a une autre ambition que les danseurs-ingénieurs cultivent peut-être plus secrètement : celle de désacraliser l’art contemporain, souvent difficile d’accès pour les non-initiés. « Au même titre que la science, la danse contemporaine souffre d’une image élitiste car elle aborde assez souvent des sujets métaphysiques qu’il n’est pas facile de percevoir aux premiers abords. Nous avons la volonté de mener un travail qui soit plus fonctionnel, qui parle à notre public, car la danse et la science ont quelque chose d’universel. Cela fait écho à ce que l'on a pu vivre dans nos projets avec la section : tout le monde peut danser, tout le monde peut percevoir et comprendre ». 

1 L'évènement « Camping », jusqu'alors réservé aux écoles d'art, conservatoires de danse et centres de formation de danse, a ouvert ses places aux élèves-ingénieurs et danseurs de l'INSA Lyon. Ce partenariat exceptionnel entre la section danse-études et le Centre National de la Danse reconnaît l'excellence de la formation pédagogique et artistique de la section.

Ce projet a reçu une bourse de la Fondation INSA Lyon, Coup de pouce Passions 2022, pour la création d’ateliers en partenariat avec des collèges. À travers ces bourses, la Fondation INSA Lyon souhaite soutenir le modèle INSA en apportant une aide financière spécifique aux élèves-ingénieurs qui cultivent une passion, un talent individuel affirmé, reconnu ou en devenir, dans les domaines artistiques, sportifs, scientifiques ou techniques.


Les lauréats des Coups de Pouce Passions/février 2022.

© Photo encadré gauche - Garance Li