Comment réduire l’impact de la mobilité étudiante au sein d'une école d’ingénieur dans un contexte contraint par l’urgence climatique ? Quatre étudiants de la formation mastère spécialisé Manager de l’Environnement et de l'Éco-Efficacité Énergétique se sont mis en quête de solutions concrètes et applicables à l’INSA Lyon en matière de stratégie bas-carbone.
"Il faut développer une approche critique du numérique dans la formation des élèves-ingénieurs"
Omnipotent, l’outil numérique bouleverse l’ensemble des domaines de la société et transforme en profondeur nos existences. Pourquoi et comment former les futurs ingénieurs aux enjeux sociétaux et environnementaux du numérique ? Lionel Morel et David Wittmann, enseignants investis dans l’évolution de la formation de l’INSA Lyon, expliquent.
Productivité en berne, fatigue, maladies professionnelles : selon une étude de l’Ademe menée en 2021, le bruit au travail coûterait 21 milliards d’euros. Étienne Parizet, enseignant-chercheur au Laboratoire Vibrations Acoustique, travaille en collaboration avec l’INRS pour protéger la santé des opérateurs travaillant en bureau ouvert.
Appel à projet maturation-pré-maturation de #France2030 : trois écoles du Collège d’ingénierie Lyon Saint-Etienne présentes dans le consortium du projet Sci-Ty
Le projet Sci-Ty « l’innovation pour les villes et mobilités de demain », copiloté par l’Université Gustave Eiffel et la Société d'accélération du transfert de technologies (SATT) Erganeo, est lauréat de cet AAP « maturation-pré-maturation » avec un financement global prévu de 30 millions d’euros pour une durée de 5 ans.
La formation des ingénieurs INSA aux enjeux socio-écologiques au cœur d’une chaire UNESCO
Engagé depuis 2019 dans un vaste chantier visant à former tous ses élèves-ingénieurs aux enjeux socio-écologiques, l’INSA Lyon se voit reconnu par la création d’une chaire Unesco. Ce label souligne la pertinence et la qualité du travail entrepris par les membres engagés dans le déploiement des nouveaux enseignements.