Los INSA han alcanzado hoy en día una importante notoriedad y otras escuelas o formaciones de ingenieros desean acercarse al Grupo INSA, e incluso incorporarse plenamente al INSA. El Grupo busca responder a estas solicitaciones de manera constructiva, mediante un dispositivo de partenariado transparente, capaz de:

• beneficiar a otras escuelas con la experiencia adquirida,
   
• reforzar su posicionamiento a escala nacional e internacional, en el marco de una política de desarrollo coherente, concertada y controlada,
   
• contribuir a la estructuración del paisaje de las formaciones de ingenieros francesas, controlando al mismo tiempo su evolución.
  

Este dispositivo se justifica en varios contextos:

• para acompañar la evolución de una escuela que desea convertirse en INSA, cuando ésta pueda eventualmente satisfacer los criterios de la carta de las INSA,
  
  
• para formalizar un partenariado entre el Grupo INSA y otra escuela francesa que no desee convertirse en INSA,
  
  
• formalizar la implicación de las INSA en escuelas extranjeras existentes o por crear (fuera de las acciones de cooperación clásica, iniciadas y dirigidas por un solo de los establecimientos),
  
  
• para consolidar la coherencia y el rendimiento global del Grupo INSA.