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La Direction des Ressources Humaines

La Direction des Ressources Humaines a pour fonction d’assurer la gestion des personnels de l’INSA tout en poursuivant sa mission de développement des ressources humaines.

A travers l’articulation de ces 2 niveaux de gestion, l’INSA s’est engagé dans un projet de modernisation du suivi des personnels. Celui-ci devrait permettre à chaque agent de mettre ses ressources et ses compétences au service des orientations et des exigences de l’Institution, tout en favorisant “le projet individuel professionnel”.

La DRH est constituée de 4 pôles.

Pôle BIATSS
Sous la responsabilité d’Amélie Batteix, ce pôle a pour mission la gestion administrative et la rémunération des personnels BIATSS.

Pôle Enseignants et Chercheurs
Sous la responsabilité de France Rebouillat, ce pôle assure la gestion administrative et la rémunération des enseignants-chercheurs, enseignants, chercheurs et vacataires enseignants.

Pôle Accompagnement des Parcours Professionnels
(anciennement Mission Développement des Ressources Humaines).
Sous la responsabilité d’Emmanuelle Richard, ce pôle a pour mission de développer les compétences à travers la formation, de professionnaliser le recrutement et d’accompagner le parcours professionnel des agents.

Pôle Gestions Spécifiques
Sous la responsabilité de Séverine Lablanche, ce pôle a pour mission d’assurer les gestions spécifiques (congés, arrêts de travail, retraite…) et le portage de certains projets transversaux : handicap, diversité…, et chantiers RH à venir.
 

 

image contact
Gestion des Ressources Humaines

Tel. +33 (0)4 72 43 83 89
Email :
Pôle Accompagnement des Parcours Professionnels

Tel. +33 (0)4 72 43 79 41
Email :

Human Resources strategy

  • The activity of the “Human Resource Management” and “Career Support section” departments is coordinated so as to meet INSA’s requirements and favour the career development of technical and administrative staff.

 

  • The Annual Appraisal, internal mobility, the use of a “skills pool”, career information, on-going professional training aimed at promoting and developing knowledge, as well as support in obtaining the Validation of Acquired Experience (VAE) are some of the tools, practices and means that ensure the open dialogue, development, adaptation and advancement of each staff member.