Dans cette filière, une pédagogie novatrice est développée qui amène l’élève, de l’expérimental à la résolution de problèmes, du concret à l’abstrait, par une démarche d’analyse de situations-problèmes accompagnée d’apprentissage, à divers modes d’appropriation des connaissances.

Cette pédagogie privilégie les ateliers interdisciplinaires, le travail en autonomie et fait une large place aux TICE (Technologies de l’information et de la Communication appliquées à l’Enseignement).

La stratégie d’évaluation est guidée par la notion d’acquisition de compétences définies dans un référentiel.

Ce modèle pédagogique assure ainsi une continuité avec la culture de projet du lycée, plaçant l’élève en situation d’apprenant, acteur de sa propre formation.

Spécificités à l'admission

Seuls peuvent être admis en filière FAS des élèves :

• Titulaires d'un baccalauréat STI des sept spécialités du Génie Industriel (Génie Mécanique, Génie électronique, Génie électrotechnique, Génie civil, Génie énergétique, Génie des Matériaux, Génie Optique).
   
• Titulaires d'un baccalauréat STL des deux spécialités suivantes (Chimie de laboratoire et de procédés industriels, Physiques de laboratoire et de procédés industriels).
   
• Ayant obligatoirement étudié l'anglais en première langue.

Témoignage Alexis Martin, étudiant en deuxième année de la filière FAS